KONTAKT UND AUSTAUSCH
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AKTUELLES UND WAS BISHER GESCHAH…
DER II. SKEW IST BEREIT FÜR EURE BEWERBUNGEN UND TEILNAHME! [Beitrag vom 15.06.2021]
https://skew2021.wixsite.com/skew21
UND DIE I. BUFATA EW EBENSO! [Beitrag vom 15.06.2021]
https://bufataew.wixsite.com/bufataew21
Es geht weiter an der Uni Bielefeld! [Beitrag vom 01.04.2021]
Den Call for Papers zum II. SKEW findet Ihr in Kürze unter:
https://www.instagram.com/skew_bufata_2021/ sowie hier bei uns als PDF-Download: II. SKWE CfP 2021
Für alle weiteren Rückfragen steht die veranstaltende Fachschaft zur Verfügung fachschaft-erziehungswissenschaft@uni-bielefeld.de bzw das Kongressorganisationsteam unter skew@posteo.de .
Das Herausgeber:innenteam des SKEW-Sammelbandes (erschienen bei Budrich unter https://shop.budrich-academic.de/produkt/dynamiken-des-paedagogischen/) grüßt herzlich und sagt danke! 🙂 [Beitrag vom 26.10.2020]
VERANSTALTUNGSHINWEISE [Beitrag vom 28.08.2019]
Andere Disziplinen haben das Format „Studierendenkongress“ schon erfolgreich in langjähriger Traditionenfolge institutionalisiert: Wir möchten entsprechend auf unsere Kolleg_innen in der Philosophie und Soziologie hinweisen:
Vom 19.-22. September 2019 findet an der Uni Bochum der 7. Studentische Soziologiekongress statt: https://2019.soziologiekongress.de/
Vom 19.-20. September 2019 findet an der Uni Düsseldorf der 6. Studierendenkongress für Philosophie statt: 19. und 20. September 2019: http://bufata-philosophie.de/studierendenkongress/ Und im gleichen Atemzug sei erwähnt: die Ausschreibung für den nächsten Studierenden- und Promovierendenkongress (6.-9. September 2020) läuft bereits: https://dgphil2020.fau.de/studierenden-und-promovierendenkongress/
Und, wunderbar überschneidungsfrei, vom 23.-25. September 2019 eben wir… der 1. Studierendenkongress der Erziehungswissenschaft!
CALL FOR PARTICIPATION [Beitrag vom 21.08.2019]
Liebe Studierende der Erziehungswissenschaft,
das Kongressprogramm für den ersten deutschen Studierendenkongress der
Erziehungswissenschaft (SKEW 2019) vom 23. – 25.9.2019 in Tübingen ist nun endlich fertig (Website: https://skew2019.wordpress.com/):
Wir haben Beiträge und Teilnehmer*innen von über 12 verschiedenen Hochschulen erhalten* – grandios, keine Frage! Nun möchten wir noch für Kurzentschlossene und Interessierte darauf hinweisen, dass wir noch wenige Restplätze für die Teilnahme frei haben. Insofern:
Wir freuen uns über Eure Anmeldungen und auf das baldige persönliche Kennenlernen!
Anbei das Programm in zwei Dateigrößen:
PROGRAMM_EINLADUNG_Studierendenkongress_2019_Tuebingen_small_pdf (1 MB für mobilen Gebrauch)
PROGRAMM_EINLADUNG_Studierendenkongress_2019_Tuebingen (2 MB zum Drucken)
Herzlich aus Oslo und Tübingen,
i.A. Florian Dobmeier und Linus Möls
AK SKEW 2019 (Arbeitskreis Studierendenkongress Erziehungswissenschaft)
*Bislang mit Studierenden (-vertretungen) von: FU Berlin, HU Berlin, Uni Bielefeld, Uni Duisburg-Essen, PH Freiburg, Uni Hildesheim, Uni Köln, Uni Münster, Uni Oldenburg, Uni Tübingen, Uni Warschau
ARTIKEL IM NEWSLETTER DES INSTITUTS FÜR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT [Beitrag vom 31. Juli 2019]
IfE_Newsletter_Ausgabe_Nr._011(S. 32)
WORKSHOP MIT PROF’IN DR. IRIS CLEMENS (ALLGEMEINE PÄDAGOGIK UNI BAYREUTH) ZUM I. STUDIERENDENKONGRESS [Beitrag vom 15. Juli 2019]
| Zum Thema „Erziehungswissenschaft und Netzwerktheorie – eine Herausforderung für die Disziplin?“ hat im Rahmen der theoretischen Sensibilisierung und Kongressvorbereitung vom 12. – 13. Juli 2019 ein Workshop mit Frau Clemens und Tübinger Studierenden stattgefunden. Das Spektrum an Fragen und diskutierten Aspekten erstreckte sich dabei von netzwerktheoretischer Grundlagentheorie bis hin zu anwendungsbezogenen Implikationen. Die Teilnehmenden konnten sich hierfür bis zu 3 ECTS anrechnen lassen.
Beschreibung aus dem Vorlesungsverzeichnis: Der Studierendenkongress Brave New World?! (https://skew2019.wordpress.com/) stellt sich unter anderem als Selbstreflexionsanstoß für die Disziplin die Frage, was Erziehungswissenschaft eigentlich ist und mit welchen Themen auf welche Weise in ihr gearbeitet wird. Der Relationale Ansatz oder die Netzwerktheorie bietet sich in besonderer Weise an, genau diesen Fragen nachzugehen und einige grundlegende Konzepte und Annahmen der Disziplin zu überdenken. Denn die relationale Perspektive stellt wichtige theoretisch-konzeptionelle Fundamente der Erziehungswissenschaft auf den Prüfstand. Das sind insbesondere das Konzept des Individuums bzw. Subjekts, aber auch Handeln, Wissen, Leistung, um nur einige zu nennen. Aus netzwerktheoretischer Sicht können einige herkömmlichen Vorstellungen des Individuums nicht aufrechterhalten werden, mit weitreichenden Folgen auch für pädagogische Konzepte und Interventionen. Damit werden Themen der Disziplin und ihre Bearbeitung herausgefordert. Im Workshop wollen wir zunächst Grundlagen des Relationalen Paradigmas erarbeiten, um danach Konsequenzen im Besonderen für den Studierendenkongress und allgemein für die Disziplin und pädagogische Intervention zu diskutieren. In Fallbeispielen soll das Verständnis des vorgestellten Ansatzes vertieft und sein Potential für die Erziehungswissenschaft ausgelotet werden. |
CALL FOR PAPERS [Beitrag vom 23. Mai 2019]
Download des Call for Papers zum Verbreiten und Teilen:
- SKEW CfP 2019 2 MB (komprimiert für mobile Daten)
- SKEW CfP 2019 4 MB (komprimiert für Mail-Newsletter)
- SKEW CfP 2019 20 MB (hochauflösende Datei zum Drucken)
- SKEW CfP Titelseite alleinstehend 5 MB (hochauflösend zum Plakatieren)
DIE IDEE DES I. STUDIERENDENKONGRESSES VERTRETEN AUF DER I. SOMMERAKADEMIE DEUTSCHLANDSTIPENDIUM 2018 [Beitrag vom 30. September 2018]
Florian Dobmeier – einer unserer Kongressorganisatoren – ist mit der Idee des Studierendenkongresses nach Berlin gereist und hat dort das Anliegen einer standortübergreifenden Vernetzung von Studierenden eingebracht. Die Sommerakademie wurde vom Stifterverband für die deutsche Wissenschaft, dem Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie Servicezentrum Deutschlandstipendium veranstaltet. Ergebnisse können hier angeschaut und nachgelesen werden: https://www.servicezentrum-deutschlandstipendium.de/sommerakademie-2018.
Ein Interview mit Florian findet sich außerdem hier: https://www.deutschlandstipendium.de/de/den-geist-der-sommerakademie-erhalten-1968.html.
ANTRAG BEWILLIGT, GRUNDFINANZIERUNG STEHT – 2500€ FÜR DEN STUDIERENDENKONGRESS [Beitrag vom 13. August 2018]
*Bildquelle s. unten
Am 13. August erreichte das Organisationsteam die freudige Nachricht, dass insgesamt 2500€ für die Ausrichtung des I. Studierendenkongresses der Erziehungswissenschaft vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg zur Verfügung gestellt wurden. Das Studierendenkongress ist als Servicelearning-Projekt angelegt (s. mehr hierzu unter https://uni-tuebingen.de/studium/studienangebot/schluesselqualifikationen-das-studium-professionale/service-learning-und-studentisches-engagement/) und soll Fragen an der gesellschaftlichen Schnittstelle von Wissenschaft, Studium, Praxis und nicht zuletzt Schule bearbeiten.
Antragssteller und Hauptverantwortlicher ist Florian Dobmeier, stellvertretend gefolgt von Linus Möls.
Des Weiteren gehören der institutionalisierenden Geburtsstunde des Arbeitskreises Studierendenkongress Erziehungswissenschaft 2019 (AK SKEW 2019) an: Stefan Müller, Julia Spitznagel, Mona Feil und Nina Prager,
Herzlich und zusprechend unterstützt wurde der AK SKEW 2019 von Beginn an stets von:
Prof. Dr. Markus Rieger-Ladich (Institutsdirektion Erziehungswissenschaft), Prof ‚in Dr. Karin S. Amos (Prorektorin für Studierende, Studium und Lehre) und Franziska Müller, M.A. (Projektbetreuerin im Arbeitsbereich Service Learning und gesellschaftliches Engagement).
Alle (weiteren) Unterstützer bzw. Kooperationspartner des Studierendenkongresses im Überblick:
Institut für Erziehungswissenschaft (IfE)
Tübingen School of Education (TüSE)
Forum Scientiarum
nez: nachhaltige Entwicklung – gemeinsam für die Zukunft (ehemalig:
„Week of Links. Projekttage für nachhaltige Entwicklung“)
Rethinking Economics Tübingen
Kritische Uni Tübingen (KUT)
Fachschaft Erziehungswissenschaft
DER STUDIERENDENKONGRESS AUF DER I. STUDIERENDENKONFERENZ IN TÜBINGEN [Beitrag vom 15. Juli 2018]
Am 6. Juli 2018 wurde von Linus Möls, Mona Feil und Nina Prager der Studierendenkongress in seiner frühen Planungsphase zum ersten Mal einer breiteren Öffentlichkeit vorgestellt auf der I. Studierendenkonferenz mit dem Motto „„Gesellschaftliches Engagement, die Uni und ich“ vorgestellt. Im Detail nachzulesen unter https://uni-tuebingen.de/de/125810.
I. Studierendenkongress der Erziehungswissenschaft 